Esta formación, basada en el modelo Integrativo-Relacional, nace para dar respuesta a la creciente necesidad de formación actualizada para profesionales de la salud y psicoterapeutas que deseen especializarse en este ámbito. El programa ofrece un marco teórico conceptual para un correcto diagnóstico y diseño de plan de tratamiento, criterios de intervención efectiva, así como prácticas aplicadas de técnicas terapéuticas. El programa completo consiste en tres niveles independientes, cada uno de los cuales es requisito para el siguiente.

Nivel 1: Módulos I y II
Nivel 2: Módulo III, IV y V
Nivel 3: Módulos VI y VII

¿A quién está dirigido?
Profesionales que están regularmente en contacto con personas que afrontan pérdidas como la enfermedad, la muerte y el duelo. Especialmente diseñado para:

Para las personas que han vivido un duelo importante en sus vidas o que han sufrido una pérdida reciente se recomienda empezar el programa por el taller residencial de trabajo personal “Vivir y Dejar Partir” (Módulo VI).

Requerimientos de admisión
Para la inscripción del Módulo I hay que rellenar el cuestionario de admisión correspondiente. Para la admisión en los siguientes módulos II, III y IV se requiere haber realizado satisfactoriamente el anterior. El taller residencial “Vivir y Dejar Partir” o Módulo VI está abierto a cualquier persona que desee realizar un trabajo sobre las propias pérdidas de la vida, ya sean separaciones, carencias afectivas, situaciones de trauma o muerte, o trabajo personal en general. Las condiciones de admisión para el taller residencial incluyen un amplio cuestionario y una entrevista personal para valorar la adecuación al trabajo profundo a realizar.

Metodología docente y condiciones del grupo
La metodología incluye sesiones didácticas teóricas, ejercicios prácticos sobre estrategias y habilidades de intervención, demostraciones en vivo, discusión en pequeños grupos, supervisión de casos prácticos reales o ficticios y lecturas recomendadas.
Debido a la metodología, que combina la didáctica con la práctica experiencial, se pide puntualidad a lo largo de todo el módulo: se recomienda que no haya entradas y salidas, a fin de poder crear un clima adecuado al trabajo que se va a realizar. Se ruega a los participantes no inscribirse si por cuestión de horarios y calendario no pueden participar en la totalidad del curso.

Cada curso tiene un máximo de participantes para preservar la calidad docente. Todos los módulos incluyen espacios de trabajo personal optativo. Se recomienda a todos los participantes que estén abiertos a darse permiso para dedicar un tiempo a la introspección y el autoconocimiento.

Tarifas
Módulo 1 - 5: 475 €
Módulo 6: 600 €
Módulo 7: Según itinerario docente

Módulo I
Introducción al modelo Integrativo-Relacional (30 h)
En este primer curso se provee a los participantes del marco teórico conceptual basado en la integración de teorías genéricas y específicas actualizadas sobre el duelo. Se profundiza en el concepto de duelo como pérdida de la relación que debe sanarse dentro de otra relación. A partir de este principio se identifican las necesidades fundamentales de las personas en duelo, a las que debe responder el terapeuta a fin de crear la seguridad necesaria para que la persona pueda elaborar su experiencia de pérdida. Se describen los fundamentos terapéuticos y objetivos del asesoramiento en el duelo con pautas para la realización de intervenciones dirigidas a la dinámica del proceso, y se discuten y practican los métodos relacionales de intervención basados en el modelo de psicoterapia integrativa-relacional.

Módulo II
Fundamentos de intervención en pérdidas, duelo y trauma (30 h)
En este módulo se aborda el concepto de trauma acumulativo que describe la parte de trauma debida al fracaso del entorno en proveer apoyo continuado a las personas que viven pérdidas o ha sufrido traumas importantes en su vida. Se revisan los modelos clásicos de atención al duelo: modelo dinámico de fases, modelo de proceso dual y modelo de reconstrucción de significados, entre otros. Se describen las aportaciones más recientes en el campo de las neurociencias y su implicación en la intervención terapéutica, y se dan criterios para evitar los fracasos terapéuticos más comunes en intervención en duelo. Finalmente se presenta el modelo de Tareas de Duelo como propuesta que integra una comprensión profunda de la vivencia de pérdida con sus implicaciones de intervención ajustada a las necesidades cambiantes de cada persona.

Módulo III
Tareas de aturdimiento-choque y evitación-negación (30 h)
En este módulo se describe a los alumnos cómo trabajar con personas en duelo en las primeras etapas del proceso. Cómo atender a personas en estado de choque y abordar los elementos más traumáticos asociados al tiempo alrededor de la muerte o de la noticia de la enfermedad, utilizando para ello técnicas de atención plena o mindfulness y concienciación de los aspectos somáticos. También se presenta un abordaje único para el trabajo en situaciones de negación o evitación desde el respeto profundo al sentido de las defensas, pero propiciando una buena elaboración de las mismas para facilitar el desarrollo del proceso mediante el aumento progresivo de la ventana de tolerancia.

Módulo IV
Tareas de conexión-integración y crecimiento- transformación (30 h)
En este modulo se muestra a los alumnos cómo trabajar con personas en estados más avanzados del proceso de pérdida y duelo donde la ventana de tolerancia al dolor es mayor y por ello pueden abordarse los aspectos específicos de la pérdida de la relación. Se enseñan varias técnicas expresivas comúnmente utilizadas para las tareas de conexión-integración y se describen los métodos más comunes para propiciar las tareas de crecimiento y transformación ya en las últimas etapas del duelo.

Módulo V
Aplicaciones específicas del modelo (32 h)
El módulo de aplicaciones consiste en una serie de talleres sobre situaciones concretas de duelo entre los que el alumno puede escoger varios dependiendo de su necesidad de especialización.

Plazas limitadas. Se da prioridad a los alumnos del Programa de Certificación. En caso de plazas libres se abre la inscripción a personas externas al programa. Solicitar información

Módulo VI
Taller residencial Vivir y dejar Partir (32 h)
El taller residencial Vivir y Dejar Partir está abierto y es recomendado para todos nuestros estudiantes que deseen realizar un trabajo personal de elaboración de las propias pérdidas. Este taller, en un ambiente de confianza, respeto, seguridad brinda una oportunidad de profundizar en la propia historia personal de cada uno poniendo especial atención a nuestras carencias afectivas de la infancia, enfermedades, traumas, muertes o separaciones que nos han marcado y cuya exploración e integración nos permiten extraer cambios y transformación en nuestras vidas y en nuestras relaciones. Este encuentro es una oportunidad para identificar y elaborar aquellos aspectos de nuestra historia personal no resueltos que pueden interferir transferencialmente en nuestro trabajo como profesionales que acompañan a otras personas en perdidas.
Este encuentro está inspirado en los talleres “Vida, Muerte y Transición” que la Dra. Kübler-Ross diseñó y dirigió durante décadas, destinados a personas que viven duelos importantes en su vida y también a aquellos profesionales que les acompañan. Este módulo es abierto a personas externas al programa.
Modulo opcional, recomendado pero no obligatorio excepto en las situaciones que el tutor lo aconseje.

Módulo VII
Supervisión y preparación a la certificación
Este módulo está diseñado para aquellos alumnos que deseen certificarse en Asesoramiento en el Duelo desde un modelo Integrativo-Relacional. El objetivo del modulo es preparase para la certificación. La certificación es un proceso individualizado que el alumno y su tutor diseñarán según las necesidades en cada caso. Para la certificación se requiere haber realizado un número de horas de prácticas supervisadas, estudio de un caso clínico y grabación de sesiones para comentarios y supervisión.